Yazar "Şenyuva, Gülçin" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 2 / 2
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe Çocuk İstismarı ve İhmali Hakkında Bilgi ve Farkındalık Düzeyinin İncelenmesi: Kesitsel Araştırma(2021) Turk, Burcu; Hamzaoğlu, Nurcan; Yayak, Aslı; Şenyuva, GülçinAmaç: Bu çalışmada, üniversite öğrencilerinin çocuk istismarı\rve ihmali hakkındaki bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntemler: Araştırmanın örneklem grubunu, üniversitede öğrenim gören 367 öğrenci oluşturmaktadır. Katılımcıların\rdemografik özelliklerini ve çocuk istismarı ve ihmali ile ilgili eğitim\ralıp almadıklarını belirlemeye yönelik olarak 19 sorudan oluşan “bilgi\rformu” ile “Çocuk İstismarı ve İhmalinin Belirti ve Risklerinin Tanılanmasına Yönelik Ölçek Formu” örnekleme uygulanmıştır. Bulgular:\rÇalışma katılımcılarının %71,1’i çocuk istismarı ve ihmali ile ilgili bir\rseminer ya da konferansa katılmadıklarını, %91,6’sı ise konu ile ilgili\rdaha fazla bilgiye ihtiyaç duyduğunu belirtmiştir. Ölçeğin puan ortalaması 3,61±0,34 olup; kadın öğrencilerin genel ölçek puan ortalaması\rile istismarın çocuk üzerindeki fiziksel belirtileri, ihmalin çocuk üzerindeki belirtileri, çocuktaki davranışsal belirtileri ve çocuk istismarı\rve ihmalinde ailesel özellikleri alt ölçeklerinde aldıkları puanların,\rerkek öğrencilere göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek olduğu bulunmuştur. Bununla birlikte psikoloji bölümünde okuyan öğrencilerin genel ölçek puanı ve alt ölçek puan ortalamalarının, diğer\rbölümlerde okuyan öğrencilerden anlamlı derecede yüksek olduğu görülmüştür (p<0,05). Sonuç: Yapılan çalışma kapsamında katılımcıların büyük çoğunluğunun bu konuda herhangi bir eğitim, seminer veya\rkonferansa katılmadığını belirtmesi, üniversite öğrencilerinin bu konuda bilgilendirilmesi ve bilinçlendirilmesi çalışmalarının yoğunlaştırılması gerekliliğini ortaya koymaktadırÖğe Examining the relationship between connecting styles and cyberbullying and victimization(JOHN WILEY & SONS LTD, 2023) Türk, Burcu; Hamzaoğlu, Nurcan; Yayak, Aslı; Şenyuva, GülçinExamining the relationship between connecting styles and cyberbullying and victimization
